Reflexión personal sobre las TICs

Reflexión personal sobre las TICs

Hola amigos bloggeros! Hoy les contaré sobre mi experiencia y reflexión personal sobre las TICs. Les cuento que toda esta experiencia la he tenido gracias a un curso (tecnologías en la educación) que llevo actualmente en la universidad.

Este curso me ha aportado varios conocimientos significativos e importantes en cuanto al conocimiento de TICs. He aprendido de todo, desde el modelo TPACK, las clases invertidas, robótica, mindspace, los bloggs, scratch, STEAM y muchos temas más que he logrado compartir con ustedes.

Debo reconocer que este curso me ha exigido bastante también no solo en mis capacidades tecnológicas sino en cuanto a mis frustraciones y auto-regulación emocional. Programar en Scratch ha sido un verdadero desafió para mi. Siempre me considerado poco hábil para las tecnologías y realmente no me han gustado mucho. Sin embargo gracias a la oportunidad que tuve de programar en Scratch pude desarrollar y potenciar mis habilidades y motivación tecnológica. Aprendí que realmente si puedo conseguir logros en cuanto a la tecnología si me lo propongo e intento aceptar y enfrentar los retos que me propongo. Así que ya saben queridos amigos bloggeros; si se lo proponen y realmente lo quieren lo pueden lograr! Y los desafió a todos y todas a programar en Scracth!

Personalmente me ha gustado mucho realizar este blogg que semana tras semana me ha exigido a investigar y lograr, aprender y comunicar lo que he aprendido con ustedes. Ha sido una experiencia significativa para mi y poder compartir lo que conozco y voy aprendiendo. Como futura docente considero que es fundamental estar actualizada en todo lo que es la educación tanto en lo aspectos y modificaciones tecnológicas como en los otros dentro del ámbito educativo. Es importante saber a que tipo de generación vamos a atender y formar. Las generaciones de hoy en día son sumamente tecnológicos y debemos de tener eso en cuenta para favorecer su proceso de aprendizaje. Hoy en día la información está en todas partes y es accesible a todas las personas. Es por eso que no podemos seguir con un sistema educativo como los que habían hace 20 años. Ahora no debemos de buscar formar a los niños en base a conocimientos sino en base a competencias y capacidades.

Por último, la tecnología está siendo de gran ayuda para los maestros ya que podemos aprender muchísimo de los maestros alrededor de todo el mundo y tener acceso a información que ellos pueden compartir con los demás está al alcance de cualquiera. Realmente cualquier duda que tengan chicos ya sea para su formación docente o de cualquier tema, la información y el acceso a relacionarse y compartir ideas está en todos lados y no debemos perdernos de esta gran oportunidad que nos ofrece esta nueva era digital.

Bibliografía:

https://flippedlearning.org/wp-content/uploads/2016/07/FLIP_handout_FNL_Web.pdf

https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli7081.pdf
http://educationcloset.com/steam/what-is-steam/

A sus marcas...listos...inviertan su aula!

Hola amigos bloggeros! Un gusto volver a reunirnos por aquí. Espero que hayan disfrutado del blog anterior y muchas gracias por sus comentarios y sugerencias a cerca del próximo blogg. He tomado sus sugerencias en consideración y es por eso que hoy les contare sobre Flipped Classroom.

Qué es Flipped classroom y para que sirve?

Aula invertida o "Flipped classroom" como se le denomina en inglés es un enfoque pedagógico que en el que la Instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado" (Tecnológico de Monterrey, 2014). 

Para que se utiliza?

Este enfoque es usa cuando el docente quiere introducir un concepto nuevo. Para esto el profesor invierto lo que suele ser la dinámica de la clase y deja que los niños vean un video o lean una lectura en sus casa sobre el tema. Y de esta manera el tiempo en clase solo se utiliza para realizar actividades colectivas y el compartir de ideas u opiniones. 

Acá les paso un video que explica como es un aula invertida:

https://www.youtube.com/watch?v=ojiebVw8O0g

Bibliografía:

https://flippedlearning.org/wp-content/uploads/2016/07/FLIP_handout_FNL_Web.pdf

https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli7081.pdf

El Impacto de STEAM dentro de una escuela

El Impacto de STEAM dentro de una escuela

Hola amigos blogeros! Hoy compartireé con ustedes una entrevista realizada a una docente y especialista de STEAM. Tomen nota sobre la importancia del uso de STEAM dentro de la escuela!

Entrevista a la docente y especialista en STEAM,  Maureen Reilly del colegio Blue School en Nueva York.

1. ¿Porqué decidieron implementar el programa de STEAM dentro de la currícula de Blue School?

-"Blue School es un colegio conocido por su innovación educativa que busca reformular y re-imaginar la educación por lo tanto decidimos aplicar un programa como STEAM."

2. ¿Qué herramienta de STEAM se ha vuelto muy importante para la educación dentro de su escuela y porqué?

- "Lego mindstorms es una herramienta perfecta de STEAM. Integra todos los conceptos de STEAM de forma natural. Personalmente como docente me gusta mucho permitir un proceso de aprendizaje abierto y de exploración para los niños. Lego mind storm les permite a los niños ver como las cosas se mueven y reaccionan a situaciones ambientales. Solo tener un ambiente de exploración y de libertad para que los niños vean y se den cuenta de las posibilidades que esto les permite tener y crear. Muchos niños me dicen que es muy complicado o que no pueden hacer robótica. mi respuesta para ellos es que yo no les daría estas herramientas o materiales si no pensara que son capaces de lograrlo. Y luego los niños lo logran y se van dando cuenta que ellos pueden y que están en control de su aprendizaje y es así como crece la motivación y el autoestima."

3. Por lo general las habilidades o áreas que se desarrollan en STEAM son pensadas mas hacia los hombres que mujeres. ¿Qué opina sabe eso?

-"Considero que no es solo para hombres, es decir, yo soy una chica y yo lo hago. De veras que no es solo para los hombres y es mas si eres una mujer deberías de poder tener la oportunidad de explorar y manipular estos materiales y herramientas. Es mas me hubiese encantado que la aplicación de STEAM o un programa parecido haya estado disponible cuando yo era una niña. Ya que si hubiese tendido la oportunidad de desarrollarme ante un program como STEAM considero que mi elección de carrera como profesional hubiese sido totalmente distinta a la que tengo ahora. Me hubiese gustado tener mas acceso a materiales y herramientas de ingeniería y no tantas muñecas o plastelina como me solía dar mi madre."

Espero que se hayan podido llevar muchas ideas de la importancia del uso de STEAM dentro de una escuela y el impacto que puede tener en el desarrollo y formación de una persona. Un programa como STEAM dentro del colegio no solo puede potenciar habilidades y capacidades sino que puede ayudar a terminar con estereotipos de la sociedad y ayudar en la formación profesional de una persona. 

Aplicando STEAM

¿Qué es STEAM?

STEAM es una aproximación académica y es un currículo basado en cuatro disciplinas- ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas- con un enfoque transdisciplinario. Esta aproximación se basa en querer desarrollar y formar a los estudiantes en el diálogo, pensamiento crítico, toma de decisiones, creatividad, etc. Los estudiantes a través de este tipo de educación tiene la oportunidad de tener un proceso de aprendizaje mucho más significativo y en base a experiencias vivenciales. Aprender a través de STEAM es distinto de aprender a través de matemáticas y ciencias regular ya que STEAM combina la vida real cotidiana con las experiencias de aprendizaje. También, intenta aplicar el método científico en el día a día. Además, el uso de STEAM se basa en que se deben utilizar dos o más estándares entre ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática.

El propósito de STEAM es despertar el interés en la presente generación de estudiantes en una carrera en el campo de ciencias, tecnologías, ingeniería y matemáticas para formar profesionales y técnicos en tales campos. No solo en los niños sino en las niñas que muchas veces no suelen considerar o mostrar interés en campos como los mencionados por una cuestión social o cultural.

Enseñar a través de STEAM es desafiante y no es una aproximación fácil de poner en marcha pero sus beneficios son realmente increíbles. El colegio no es solo un lugar en donde se aprende sino que se convierte en un sitio donde estas experiencias de aprendizaje suceden de manera eficiente, rica y significante.

Beneficios de STEAM:

·   Fomenta el trabajo colaborativo y la toma de decisiones conjuntas

·   Mejora la autoestima

·   Impulsan sus capacidades comunicativas

·   Aprenden mediante la experimentación

·   Fomenta la imaginación y las ganas de crear

·   Retención a largo plazo, cuando ya se enseñó un concepto

·   Mejora los aprendizajes futuros de conocimientos relacionados a temas ya aprendidos

·   Transferencia de los conocimientos y habilidades a problemas del mundo real

Bibliografía:

http://educationcloset.com/steam/what-is-steam/

http://stemtosteam.org/